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向孩子发放安全套说明什么

发布时间:2020-07-13 10:46:04 阅读: 来源:PPO厂家

12月1日是一年一度的世界艾滋病日,为了向学生宣传防艾知识,在昨日上午朝会时间,成都49中在全校师生中发放宣传资料,并向部分学生发放安全套,让他们带给父母,宣传防艾知识。此举在学生家长当中立即掀起了轩然大波,不少家长下午就打来电话询问。据记者调查,质疑者多为初中学生家长,而高中学生家长则比较支持学校的行为。(四川在线)

孩子送礼“安全套” 家长为何吓一跳?

为了迎接防艾日,孩子带着学校发的安全套回家交给了父母,家长们看到后心颤抖,吓一跳。看来学校的老师们和学生们基本上已经能够坦然面对性和性教育,我们的家长却还没能紧跟学校性教育的步伐,愣是落后了那么一大截,怪不得冷汗头上冒。

其实家长的担心不无有道理,中学生年龄大都在18岁以下,对生理常识和性知识有了一定的了解,但是预防艾滋病日给孩子们发放安全套,这样就能让孩子们不再性幻想,或者借此机会做出出格的举动吗?学校的初衷是好的,但是举动却值得商榷。中学生正在处于发育成熟期,对很多事物尤其是爱情、性都处于懵懂时期,在好奇心的驱使下很可能偷食禁果,以身试法,如果学校和家长缺乏正确的引导,只是单纯的靠类似派发安全套的方式让学生认识性,那显然是远远不够的。

其实与其让孩子把安全套带给家长,不如学校实实在在的找一些专业老师用生动易懂的语言交给孩子们一些性知识,让“爱”和“性”不再变得神秘莫测。一位负责德育工作的校长助理谈到,现在学生发育都比较早,但这仅是生理上的,而非心理上的,所以教育应提前而不应推后。“只有从小就开始对孩子进行性教育,不让‘性’在孩子心中形成神秘感和隔膜感,才能真正避免孩子在青春期‘越轨’。”

听闻北京市教委正在酝酿从小学一年级到高中三年级开设性教育课,将在北京市部分中小学开展试点教育,由大学的老师专门编写教材,教给小学生男孩与女孩身体上的区别,如何保护身体;教给初中生如何正确的与异性交往;教给高中生如何谈恋爱、如何择偶、如何组建家庭等等。面对一片空白的中国性教育,“性教育”课的开展无疑有着很大的难度,但是我们要积极的认识到中国教育已经开始正视性、正视男女学生的感情交往,变堵为疏,不再谈“性”色变。这是中国性教育迈出的关键性的一步。

正视问题不等于放任孩子肆无忌惮、任意妄为,给孩子性教育不等于给孩子随意的偷食性爱禁果的机会。孩子们应该了解艾滋病预防知识,但是他们更应该学习基础的性知识。学校应该教给孩子正确的性教育,但是更应该加强伦理道德的宣传,而家长们可以质疑学校的做法,但是不能否认孩子们有对爱情和性的了解和认识,应该积极的配合学校的教育工作,和孩子们进行更加畅通的交流对话。

性教育课程需要体系化,简单的性知识介绍,如果不辅助以道德层面的引导,可能只会引发学生兴趣,却不一定带来良好效果。没有学生恰当的价值判断,单纯拥有性知识又有什么用处呢?在价值观日益多元化的今天,让学生认清自己,在一种开放的环境下正视爱与责任,才是性教育中最关键的问题。(齐鲁网)

“安全套风波”说明了什么?

学校作为教育阵地,向学生宣传防治艾滋病知识,本来是分内之事,无可厚非。但是,为什么出现了家长不但不领情,还到学校质问校长的一幕呢?笔者认为,问题出在学校的做法触及了家长的尊严,暴露了家长与子女之间关于“性”话题的困惑。

在这场风波中,有一个环节不能忽视,就是学校让学生将装有安全套的“红丝带礼袋”转交给父母,通过孩子向家长宣传防艾知识。这一举动初衷很好,既教育了学生,又影响了父母,还带动了朋友,可以说是一举多得。在我们国家,许多事情通过学校、家庭与社会的互动都收到了很好的效果。那么,这次互动在家长中引起轩然大波,是因为互动的主题涉及到“性”。在许多家长看来,孩子把安全套交给父母,严重挫伤了家长的尊严。

虽然西方社会关于“性”的话题已经很开放,父母在子女很小的时候就开展性教育,但中国由于受传统文化的影响,关于“性”的话题还十分敏感。即使走过了“谈性色变”的年代,父母和子女之间对“性”的话题仍然讳莫如深。应当承认,能够和子女大大方方谈论“性”话题的家长还是极少数,绝大多数家长采取了回避的态度。因此,当子女把安全套交给家长,家长感到十分尴尬,把怨气撒到学校也就不难理解了。

笔者认为,这件事可以给我们带来这样两点启示:一是应当引导家长对子女的性教育,打破家长与子女之间“性”话题的禁忌,培养孩子形成正确的性观念和性行为;二是学校宣传性知识应该讲究方式方法,充分考虑到环境的承受能力,尽量减少可能产生的误解,防止带来不必要的麻烦。(荆楚网/罗天梁)

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